Sprecher
Prof.
Anne Sliwka
Beschreibung
Internationale Beispiele aus leistungsstarken Schulsystemen zeigen, dass Begabungsförderung dann besonders wirksam wird, wenn sie nicht als Zusatzangebot für wenige, sondern als systematische Potenzialentwicklung für viele organisiert ist. Der Vortrag vergleicht ausgewählte Ansätze aus leistungsstarken und zugleich inklusiven Bildungssystemen und leitet daraus zentrale Gestaltungsprinzipien für Deutschland ab – von früher Diagnostik und adaptiver Förderung bis zu professioneller Kooperation und datengestützter Schulentwicklung.